Mädchen der Nachwuchsinititative Mint:Pink forschen im Schülerlabor Quantensprung
Rund 40 Teilnehmerinnen der Hamburger naturwissenschaftlichen Nachwuchsinitiative "Mint:Pink" besuchten am 8. Mai das Schülerlabor des Helmholtz-Zentrums Geesthacht. Der Leiter des Schülerlabors, Michael Buchsteiner, empfing die wissbegierigen Mädchen, die zu den Themen Wasseranalytik und Brennstoffzelle experimentierten.
Testen die Stromerzeugung mittels Licht: Mädchen der Inititative Mint:Pink. [Copyright:„Initiative NAT, Claudia Höhne“]
Am 8. Mai forschten die Neuntklässlerinnen des Gymnasium Süderelbe in Geesthacht zum Thema Wasseranalytik. Die Schülerinnen des Gymnasiums Grootmoor sowie der Sophie-Barat-Schule experimentierten mit der Brennstoffzelle. Die Mädchen nehmen an der Hamburger Inititative Mint:Pink teil.
Mint:pink ist ein schulübergreifendes Programm für neugierige Mädchen in der Mittelstufe, die Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik nicht allein den Jungs überlassen wollen. Für Mädchen, die Lust auf Mathe, Physik, Chemie oder IT haben.
Informationen zum Mint:Pink Projekt
Das Projekt dient der Förderung von Schülerinnen in den MINT-Fächern. Es soll helfen, den Mädchenanteil in den naturwissenschaftlich-technischen Oberstufenprofilen zu steigern und damit den Anteil junger Frauen in den entsprechenden Studiengängen und Berufen zu erhöhen. Damit das gelingt, begleitet die Initiative NAT die Mädchen von der Mittelstufe bis zum Abitur.
Zentraler Baustein des Projektes ist das Programm Mint:Pink. Es richtet sich an Schülerinnen der neunten Klassen und ermöglicht ihnen an gemeinsamen Programmtagen einen schulübergreifenden Erfahrungsaustausch.
Informationen zum Schülerlabor
Um das Interesse von Schülern und Schülerinnen an naturwissenschaftlichen Fragestellungen zu wecken, hat das Helmholtz-Zentrum Geesthacht 2002 sein Schülerlabor „Quantensprung“ gegründet. Seitdem besuchten mehr als 40.000 Schülerinnen und Schüler mit ihren Lehrkräften die Experimentiertage des Schülerlabors zu den beiden Themen „Brennstoffzelle“ und „Wasseranalytik“. Schulklassen jeder Schulform experimentieren hier einen Tag lang unter qualifizierter Anleitung in Zweiergruppen. Zudem nutzen jedes Jahr rund 150 Lehrkräfte das kostenlose Weiterbildungsangebot.
Ausgewählte Bilder vom Mint:Pink-Tag am HZG
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Bei der Dokumentation der Ergebnisse: Wie viel Wasserstoff wurde erzeugt? [Copyright:„Initiative NAT, Claudia Höhne“] -
Womit lässt sich Elbwasser analysieren? Die Mädchen lesen im Protokoll nach. [Copyright:„Initiative NAT, Claudia Höhne“] -
Experimentieren erfordert manchmal Geduld - auch ein Ergebniss des Tages. [Copyright:„Initiative NAT, Claudia Höhne“] -
Die 9. Klässlerinnen des Gymnasiums Süderelbe. [Copyright:„Initiative NAT, Claudia Höhne“] -
Der Leiter des Schülerlabors, Michael Buchsteiner. [Copyright:„Initiative NAT, Claudia Höhne“] -
Leitet den Kurs Wasseranalytik, Dr. Sabine Mendach. [Copyright:„Initiative NAT, Claudia Höhne“]